eTwinning - Διαδικτυακή συνάντηση

Σήμερα με τους μαθητές και τις μαθήτριες του τμήματος Ε2, που συμμετέχουν στο έργο eTwinning με τίτλο Reading Is Creating, πραγματοποιήσαμε διαδικτυακή συνάντηση με σχολεία από την Πολωνία και την Ελλάδα. Οι μαθητές όλων των σχολείων, τραγούδησαν στα αγγλικά το χριστουγεννιάτικο τραγουδάκι Jingle Bells.

Κάθε σχολείο τραγούδησε ένα παραδοσιακό τραγούδι και έκανε ερωτήσεις με θέμα τα Χριστούγεννα στους υπόλοιπους όπως:

• What do you usually do on Christmas Eve?
• Do you decorate the house at Christmas? How?
• Do you write letters to Santa? What do you usually ask for?
• How do you usually spend your Christmas holidays?

  

eTwinning - Παρουσίαση της τάξης μας

 

Reading Is Creating - Ένα video του σχολείου μας για το eTwinning.

 

Αφίσες με τους κανόνες καλής επικοινωνίας στο Διαδίκτυο! - Reading Is Creating

 

Reading Is Creating - Kahoot

Σε συνέχεια της παρουσίασης και συζήτησης που είχαμε με τους μαθητές και τις μαθήτριές του Ε2 για το Netiquette, υλοποιήθηκε σήμερα, στο εργαστήριο πληροφορικής, ένα σχετικό Kahoot  ερωτήσεων.

https://create.kahoot.it/details/e8a325e7-3bf1-466d-88f7-2eed730da30f

Netiquette - eTwinning έργο - Reading Is Creating

Στο πλαίσιο του eTwinning έργου, Reading Is Creating, μιλήσαμε στην τάξη για το Netiquette, δηλαδή για τους κανόνες ορθής επικοινωνίας στο διαδίκτυο.

Για το λόγο αυτό ετοιμάσαμε την παρακάτω παρουσίαση:

Reading Is Creating - eTwinning Πρόγραμμα

Για το  σχολικό έτος  2024 - 2025 το 3ο Δημοτικό Σχολείο Λουτρακίου, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού πληροφορικής Κουτσοδήμου Κωνσταντίνας, θα συμμετέχει στο eTwinning έργο με τίτλο Reading Is Creating με τους μαθητές και τις μαθήτριες του τμήματος Ε2. Η βασική περιγραφή του είναι η ακόλουθη:

"In this engaging project, children will dive into the enchanting world of fairy tales and fables, exploring timeless stories that spark their imagination and creativity. Through reading, discussion, and hands-on activities, students will not only enhance their literacy skills but also their speaking and listening skills. Moreover, they will express their interpretations and opinions in innovative ways. This project aims to foster a love for storytelling while encouraging collaboration, critical thinking, and artistic expression. Some of the activities and objectives include story reading sessions, character creation using various materials, stop motion video production, podcast creation, performance day, reflection journals".

Τα λογότυπα του eTwinning έργου, Our Magical Brain

 

Ψηφίζουμε για το λογότυπο του eTwinning έργου, Our Magical Brain

Πραγματοποιήσαμε ψηφοφορία, σε όλες τις τάξεις του σχολείου, προκειμένου να αναδείξουμε την πιο δημοφιλή εικόνα που θα αποτελέσει την πρότασή μας για το λογότυπο του eTwinning προγράμματος, "Our Magical Brain".

Η εικόνα με τις περισσότερες ψήφους είναι η παρακάτω:

Ψηφίζουμε το λογότυπο για το eTwinning έργο, Our Magical Brain

Κοιτάξτε με προσοχή τις παρακάτω εικόνες και ψηφίστε όποια ή όποιες σας αρέσουν, προκειμένου να γίνει το λογότυπο στο eTwinning έργο, "Our Magical Brain" 

eTwinning: Our Magical Brain - Λογότυπα ΣΤ2

 

eTwinning: Our Magical Brain - Δημιουργία Λογοτύπου

 

eTwinning: Our Magical Brain

To 3o Δημοτικό Σχολείο Λουτρακίου, και τα τμήματα ΣΤ1 και Στ2, μαζί με τα σχολεία:

• 1ο Δημοτικό Σχολείο Ζευγολατιού (Ελλάδα)
• ALİ GÜNERİ İLKOKULU (Τουρκία)
•  Necdet Ülger İlkokulu Yenişehir (Τουρκία) 
• Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 6 w Siedlcach Siedlce (Πολωνία) 
• ZŠ s RVMPP, Buzulucká 392, Teplice Teplice (Τσεχία)

 θα συνεργαστούν προκειμένου να υλοποιήσουν το eTwinning έργο με τίτλο, "Our Magical Brain"

Η βασική ιδέα του έργου είναι η διερεύνηση του τρόπου με τον οποίο μαθαίνει ο εγκέφαλος των ανθρώπων. Όσο πιο πολύ προσεγγίσουμε την διαδικασία αυτή, τόσο περισσότερο να βοηθήσουμε τους μαθητές να προοδεύουν. 

If we want to help children and students to learn in today’s world, then we need to begin with their brain. To be able to teach effectively we as teachers need to know how our brain learns. Our project aims to make our students realize that they can learn anything if they know how to learn it. Learning starts with feeling well, because it is difficult to learn if you don’t feel safe. The brain’s principal task is to survive in order to keep learning. So our subject is actually related to well being of our students.

Αν θέλουμε να βοηθήσουμε τα παιδιά και τους μαθητές να μάθουν στον σημερινό κόσμο, τότε πρέπει να ξεκινήσουμε από τον εγκέφαλό τους. Για να είμαστε σε θέση να διδάξουμε αποτελεσματικά εμείς ως δάσκαλοι πρέπει να γνωρίζουμε πώς μαθαίνει ο εγκέφαλός μας. Το έργο μας στοχεύει να κάνει τους μαθητές μας να συνειδητοποιήσουν ότι μπορούν να μάθουν οτιδήποτε αν ξέρουν πώς να το μάθουν. Η μάθηση ξεκινά με το να νιώθεις καλά, γιατί είναι δύσκολο να μάθεις αν δεν νιώθεις ασφαλής. Το κύριο καθήκον του εγκεφάλου είναι να επιβιώσει για να συνεχίσει να μαθαίνει. Άρα το θέμα μας σχετίζεται στην πραγματικότητα με την ευημερία των μαθητών μας.

Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για το έργο "Roboland: Robots everywhere! #STEM3"

Το eTwinning έργο μας, με τίτλο "Roboland: Robots everywhere! #STEM3", κατέκτησε την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας. Ευχαριστώ θερμά όλους τους μαθητές και τις μαθήτριές μου καθώς και τους εταίρους μας σε Ελλάδα και εξωτερικό για την άψογη συνεργασία. 

eTwinning Εθνική Ετικέτα Ποίοτητας Roboland

Για το σχολικό έτος 2022-2023, τα έργο Roboland και Toyland, που υλοποίησα με τις τάξεις Ε' και ΣΤ' του 3ου Δημοτικού Σχολείου Λουτρακίου, σε συνεργασία με εκπαιδευτικούς εντός και εκτός Ελλάδας, απέσπασαν Εθνική Ετικέτα Ποιότητας. 

Παρακάτω μπορείτε να δείτε τις αξιολογήσεις και των δύο έργων καθώς και τις ετικέτες:

Roboland

Πρόκειται για ένα συνεργατικό etwinning έργο το οποίο είχε ως στόχους: Ανάπτυξη των γνώσεων των μαθητών για τη ρομποτική, -Ενθάρρυνση των μαθητών να εμπλακούν με την προσέγγιση STEAM, -Υποστήριξη των μαθητών να χρησιμοποιούν κριτική σκέψη, -Ενθάρρυνση των μαθητών να κάνουν ερωτήσεις, να λύνουν προβλήματα βήμα προς βήμα, να χρησιμοποιούν μοντέλα, να ερευνούν, να αναλύουν και να ερμηνεύουν δεδομένα, να αξιολογούν τα αποτελέσματα και να συνεργάζονται, -Άσκηση των δεξιοτήτων των μαθητών στις ΤΠΕ και στα αγγλικά, -Ενίσχυση των μαθητών στη χρήση της Ρομποτικής και άλλων καινοτόμων τεχνολογιών και εφαρμογών στη μαθησιακή διαδικασία, -Βελτίωση των δεξιοτήτων των μαθητών του 21ου αιώνα, όπως επικοινωνία, συνεργασία, ομαδική εργασία, χρήση τεχνολογίας, ανάληψη ευθύνης, κριτική σκέψη, δημιουργική καινοτομία και αυτοπεποίθηση. 

Θετικά στοιχεία: - καλή αξιολόγηση και διάχυση του έργου, - πολλά συνεργατικά web 2.0 εργαλεία (Padlet, Mentimeter, Kahoot, Genially, AnswerGarden, Tinkercad, Thingiverse, Ultimaker Cura, Photo Collage, Bitly, Canva, Coco Material, Pixabay, FreePik, ILoveImg, Audacity, OpenShot Video Editor,Youtube, Emaze, FlexClip, Remove Image Background, FlipHtml5 – FlipBooks, Scratch, Scratch, Lego WeDo 2.0 Software, EU Code Week).

Αρνητικά στοιχεία: - υπήρξαν μαθητές που δεν συνδέθηκαν ποτέ στο Twinspace του έργου. Για όλους τους παραπάνω λόγους σας απονέμεται η Ετικέτα Ποιότητας. Συγχαρητήρια και καλή συνέχεια στο δημιουργικό σας έργο! Με εκτίμηση, ο ΕΟΥ της δράσης eTwinning

Toyland

Υλοποιήσατε ένα πολύ ενδιαφέρον έργο, το οποίο από την αρχή μέχρι το τέλος είχε στο επίκεντρο τους μαθητές και πώς αυτοί μέσα από τη συνεργασία με τους εταίρους τους και αξιοποιώντας τις δυνατότητες της τεχνολογίας μελετούν τα παιχνίδια από το παρελθόν μέχρι σήμερα μέσω μιας προσέγγισης STEAM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες και Μαθηματικά) δημιουργώντας παιχνίδια από διάφορα υλικά και με διάφορες τεχνικές. Στα θετικά σημεία του περιλαμβάνονται: η συνεχής συνεργασία εκπαιδευτικών και μαθητών των εταιρικών σχολείων (αν και πρέπει να επισημανθεί ο ιδιαίτερος αριθμός των εταίρων από την Ελλάδα), η αλληλεπίδραση των μαθητών για την αποκωδικοποίηση των avatars, τη δημιουργία και εκτέλεση των παιχνιδιών (Kahoot, Carnival park, scratch, 3D εκτυπώσεις), τα κοινά συνεργατικά προϊόντα (Christmas tree wishes, letter to Santa, ιστοριογραμμή παιχνιδιών, ημερολόγιο με παιχνίδια και παιγνιώδεις δραστηριότητες, Toys with voice κλπ.), τα λογότυπα, ο εορτασμός σημαντικών ημερών, οι δραστηριότητες για την ψηφιακή ασφάλεια. Σε αυτά θα πρέπει να προσθέσουμε τις τηλεσυναντήσεις εκπαιδευτικών και μαθητών, την αξιολόγηση και διάχυση με κάθε μέσο, την άριστη οργάνωση του Twinspace. 

Θα θέλαμε μόνο να σας συστήσουμε να δίνετε περισσότερες ευκαιρίες αλληλεπίδρασης στους μαθητές σας μέσω του φόρουμ του Twinspace. Εξετάζοντας όλα τα παραπάνω σας απονέμεται η Ετικέτα Ποιότητας για το έργο σας. Ευχόμαστε συγχαρητήρια σε σας, τους μαθητές και τους συνεργάτες σας. Καλή επιτυχία στη δημιουργική σας πορεία! Με εκτίμηση, o ΕOΥ της δράσης eTwinning.

eTwinning Roboland - Robohero

Roboland - 3d Printing - Bookmark

 

eTwinning Roboland - Συνεργατικό Ημερολόγιο

2023 από Müge Göktepe

Roboland loves Edison Robot_eTwinning

 

Ψηφοφορία Roboland

Ψηφίζουμε για το τελικό λογότυπο του eTwinning προγράμματος Roboland, πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο

https://tinyurl.com/cur6byd8