Μαθαίνουμε για τους υπολογιστές μαζί
Δευτέρα 25 Μαΐου 2026
Παρασκευή 22 Μαΐου 2026
Παρασκευή 3 Απριλίου 2026
Πέμπτη 2 Απριλίου 2026
Τρίτη 31 Μαρτίου 2026
Δευτέρα 30 Μαρτίου 2026
Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026
Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου 2026
Εργαστήριο Δεξιοτήτων - Φάροι - Γ' Τάξη
Στο πλαίσιο του μαθήματος «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» και της επιμέρους θεματικής ενότητας «Παγκόσμια & Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά», η κ. Ολυμπία Γιαννακοπούλου και η κ. Κωνσταντίνα Κουτσοδήμου, σε συνεργασία με τους μαθητές και τις μαθήτριες του Γ’1, υλοποίησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Ανακαλύπτοντας τους φάρους – Ιστορία, Τεχνολογία & Φύση», ξεκινώντας ένα δημιουργικό ταξίδι γνώσης, έρευνας και βιωματικής μάθησης.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν ποικίλες δράσεις, με αφετηρία την ιδιαίτερα εντυπωσιακή δραστηριότητα της 3D εκτύπωσης. Οι μαθητές τύπωσαν μικρούς φάρους, οι οποίοι αποτέλεσαν το έναυσμα για την περαιτέρω διερεύνηση του θέματος και ενίσχυσαν τον ενθουσιασμό και τη συμμετοχή τους.
Στη συνέχεια, μέσα από δημιουργικές και συνεργατικές δραστηριότητες, οι μαθητές γνώρισαν την ιστορία και τη σημασία των φάρων, εστιάζοντας ιδιαίτερα στους φάρους της Ελλάδας, ανακαλύπτοντας τη σύνδεσή τους με την τεχνολογία, τη ναυσιπλοΐα και τη φυσική κληρονομιά του τόπου μας.
Το βίντεο που αναρτούμε αποτελεί την αφετηρία του προγράμματός μας και παρουσιάζει την πρώτη μας δράση. Θα ακολουθήσουν και επόμενες δραστηριότητες, τις οποίες θα μοιραστούμε μαζί σας σε επόμενες αναρτήσεις.
Δευτέρα 26 Ιανουαρίου 2026
Πέμπτη 8 Ιανουαρίου 2026
Εργαστήριο Δεξιοτήτων - Ανακαλύπτοντας τους φάρους- Ιστορία, Τεχνολογία & Φύση
liveworksheets.com
Παρασκευή 19 Δεκεμβρίου 2025
Πέμπτη 11 Δεκεμβρίου 2025
The Tipping point - Γνωρίζοντας τον κόσμο του Διαστήματος
Στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Λουτρακίου είχαμε μια μοναδική εμπειρία μέσα από το εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας πρόγραμμα The Tipping Point. Το τμήμα Γ1 συνδέθηκε ζωντανά με τον Έλληνα μηχανικό Δημήτριο Ψύχα, που εργάζεται στον Ευρωπαϊκό Οργανισμό Διαστήματος (ESA), και είχαμε την ευκαιρία να κάνουμε μια εντυπωσιακή “βόλτα” στον κόσμο των δορυφόρων και της εξερεύνησης του διαστήματος.
Ο καλεσμένος μας μάς εξήγησε ότι εργάζεται σε ένα πρόγραμμα που αφορά στην πλοήγηση στο φεγγάρι. Μάθαμε ότι, όταν στο μέλλον αστροναύτες και ρομποτικά οχήματα θα κινούνται στην επιφάνεια της Σελήνης, θα χρειάζονται ένα σύστημα πλοήγησης ειδικά σχεδιασμένο για εκεί – κάτι σαν GPS, αλλά για το φεγγάρι. Εκεί δεν λειτουργούν οι δορυφόροι της Γης, οπότε οι επιστήμονες δημιουργούν νέες τεχνολογίες που θα κάνουν ασφαλείς τις σεληνιακές αποστολές.
Συζητήσαμε και για το πώς δουλεύουν οι δορυφόροι γύρω από τη Γη. Καταλάβαμε ότι δεν “βλέπουν” τους ανθρώπους, αλλά στέλνουν σήματα, τα οποία χρησιμοποιεί το κινητό μας για να υπολογίσει τη θέση μας. Μάθαμε ότι χρειάζονται πολλά σήματα μαζί για να μας εντοπίσουν με ακρίβεια.
Ένα από τα πιο ενδιαφέροντα θέματα ήταν το Galileo, το ευρωπαϊκό σύστημα δορυφορικής πλοήγησης. Είναι αντίστοιχο του GPS, αλλά πιο ακριβές σε πολλές εφαρμογές και σχεδιασμένο εξ ολοκλήρου από την Ευρώπη. Η ESA παίζει καθοριστικό ρόλο στον σχεδιασμό, την παρακολούθηση και την εξέλιξή του.
Ο επιστήμονας μοιράστηκε μαζί μας και τι χρειάζεται κάποιος για να ακολουθήσει μια τέτοια καριέρα. Τα Μαθηματικά, η Φυσική, η Τεχνολογία και η Πληροφορική παίζουν σημαντικό ρόλο. Μας τόνισε όμως ότι το πιο ουσιαστικό είναι να έχει κάποιος περιέργεια, φαντασία και επιμονή όταν τα πράγματα δυσκολεύουν. Μας αποκάλυψε ότι το αγαπημένο του μάθημα στο σχολείο ήταν η Φυσική, επειδή τον βοηθούσε να καταλάβει πώς λειτουργεί ο κόσμος γύρω του.
Τέλος, μας εξήγησε τι σημαίνει να εργάζεται κανείς στην Ευρωπαϊκή Διαστημική Υπηρεσία. Είναι ένας οργανισμός όπου συνεργάζονται επιστήμονες από πολλές χώρες της Ευρώπης για να δημιουργήσουν δορυφόρους, να υποστηρίξουν αποστολές στο διάστημα και να αναπτύξουν τεχνολογίες που επηρεάζουν την καθημερινή ζωή μας – από τις επικοινωνίες μέχρι την πλοήγηση.
Η συνάντησή μας μέσω του The Tipping Point αποτέλεσε μια συναρπαστική ευκαιρία να ανοίξουμε ένα “παράθυρο” προς το διάστημα. Φύγαμε γεμάτοι έμπνευση και ενθουσιασμό – ίσως κάποιο από τα παιδιά του σχολείου μας να γίνει μια μέρα ο επόμενος επιστήμονας που θα συμβάλλει σε αποστολές στο φεγγάρι!


.png)
.png)
