Ο Τροχός της Πληροφορικής
Οι μαθητές της Δ΄ Δημοτικού συμμετείχαν σε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι γνώσεων με τη βοήθεια της εφαρμογής Wheel of Names. Γύρισαν τον ψηφιακό τροχό και απάντησαν σε ερωτήσεις σχετικά με τα μέρη του υπολογιστή, τα αρχεία και τους φακέλους, καθώς και την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου.
Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά συνεργάστηκαν, διασκέδασαν και επανέλαβαν βασικές έννοιες της Πληροφορικής!
https://wheelofnames.com/el/a7s-8w3
Στο μάθημα της Πληροφορικής, οι μαθητές της Β΄ Δημοτικού εξερεύνησαν τα βασικά μέρη του υπολογιστή και τη χρησιμότητά τους στην καθημερινή χρήση. Μέσα από δημιουργικές ασκήσεις, αναγνώρισαν το πληκτρολόγιο, το ποντίκι, την οθόνη, τα ηχεία και τον εκτυπωτή, αναπτύσσοντας τις πρώτες τους ψηφιακές δεξιότητες με ευχάριστο και διαδραστικό τρόπο.
Η εξοικείωση με τις βασικές συσκευές του υπολογιστή αποτελεί ένα σημαντικό πρώτο βήμα για την κατανόηση της τεχνολογίας και την ασφαλή αξιοποίησή της στη μάθηση και την καθημερινή ζωή. 🚀💻📚
Η νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε και οι μικροί μαθητές και μαθήτριες της Α΄ Δημοτικού έκαναν τα πρώτα τους βήματα στον κόσμο της Πληροφορικής! 💻✨
Στην πρώτη μας δραστηριότητα γνωρίσαμε τον χώρο του εργαστηρίου και συζητήσαμε για τον υπολογιστή και τις συσκευές που χρησιμοποιούμε μαζί του. Παρατηρήσαμε, αναγνωρίσαμε και ονομάσαμε τις βασικές συσκευές του υπολογιστή.
Στη συνέχεια, τα παιδιά ασχολήθηκαν με το πρώτο τους φύλλο εργασίας, όπου κλήθηκαν να ζωγραφίσουν τις βασικές συσκευές του υπολογιστή και να τις ενώσουν με τις αντίστοιχες εικόνες. 🎨🖱️⌨️🖥️
Μέσα από αυτή την απλή και παιγνιώδη δραστηριότητα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να:
Η πρώτη μας επαφή με την Πληροφορική έγινε με χαμόγελο, χρώματα και δημιουργία!
Και αυτό είναι μόνο η αρχή… Ένα όμορφο ταξίδι στον κόσμο της τεχνολογίας μόλις ξεκίνησε! 🚀💻
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ και Γ΄ Δημοτικού συμμετείχαν σε μια διαδραστική και παιγνιώδη δραστηριότητα με τη χρήση του Τροχού των Ονομάτων (Wheel of Names). 🎡💻
Ο τροχός έκρυβε ερωτήσεις σχετικά με τον υπολογιστή, τις ψηφιακές συσκευές και την ασφαλή χρήση της τεχνολογίας. Κάθε γύρισμα ήταν και μια μικρή πρόκληση γνώσεων!
Τα παιδιά κλήθηκαν να αναγνωρίσουν και να θυμηθούν βασικές συσκευές και μέρη του υπολογιστή, όπως το πληκτρολόγιο, το ποντίκι, η οθόνη, ο εκτυπωτής, τα ηχεία, το μικρόφωνο, η κάμερα και η μονάδα του υπολογιστή. Παράλληλα, εξασκήθηκαν σε βασικές έννοιες και λειτουργίες, όπως η οθόνη αφής, το κλικ και το διπλό κλικ, καθώς και η χρήση βασικών πλήκτρων.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε και στην οργάνωση και αποθήκευση των εργασιών, αλλά και σε σημαντικούς κανόνες ασφάλειας στο διαδίκτυο. Τα παιδιά συζήτησαν για την προστασία των προσωπικών τους στοιχείων και των κωδικών τους, την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο, την άδεια πριν από τη δημοσίευση φωτογραφιών άλλων και τη σωστή αντιμετώπιση άγνωστων ή παράξενων μηνυμάτων και παραθύρων.
Στον τροχό υπήρχαν ακόμη ερωτήσεις για το διαδίκτυο, τα ρομπότ και την καθημερινή χρήση του υπολογιστή, καθώς και για τη σωστή στάση απέναντι στην οθόνη, όπως τα διαλείμματα για ξεκούραση των ματιών και η αποφυγή φαγητού και νερού κοντά στον υπολογιστή. 🤖🖥️
Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά επανέλαβαν και εμπέδωσαν βασικές γνώσεις Πληροφορικής, καλλιέργησαν την παρατηρητικότητα και την κριτική τους σκέψη και, κυρίως, έμαθαν να χρησιμοποιούν την τεχνολογία με ασφάλεια, υπευθυνότητα και σωστή συμπεριφορά.
Η αγωνία για το πού θα σταματήσει ο τροχός έκανε κάθε ερώτηση μια μικρή έκπληξη! Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, συνεργάστηκαν και διασκέδασαν, αποδεικνύοντας πως η μάθηση μπορεί να γίνει ένα όμορφο παιχνίδι! 🌟
Γυρίζουμε τον τροχό, απαντάμε, μαθαίνουμε και γινόμαστε πιο υπεύθυνοι ψηφιακοί πολίτες! 🎡💻
Με αφορμή την επιστροφή μας στο σχολείο μετά τις καλοκαιρινές διακοπές, οι μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού συμμετείχαν σε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι γνώσεων μέσω Kahoot.
Οι ερωτήσεις συνδύαζαν το καλοκαίρι με βασικές έννοιες της Πληροφορικής, όπως η οργάνωση αρχείων, οι συσκευές του υπολογιστή, το διαδίκτυο, η ψηφιακή ασφάλεια, ο προγραμματισμός, η ρομποτική και η Τεχνητή Νοημοσύνη.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην προστασία των προσωπικών δεδομένων, στους ασφαλείς κωδικούς, στην αναγνώριση ύποπτων μηνυμάτων και στις τεχνικές κοινωνικής μηχανικής. Μέσα από μικρά σενάρια και προβλήματα, τα παιδιά κλήθηκαν να σκεφτούν, να συνεργαστούν και να επιλέξουν την ασφαλέστερη ή αποτελεσματικότερη λύση.
Η δραστηριότητα αποτέλεσε έναν ευχάριστο τρόπο επανάληψης, ενεργοποίησε το ενδιαφέρον των μαθητών και μας βοήθησε να ξεκινήσουμε τη νέα σχολική χρονιά με παιχνίδι, γνώση και δημιουργική διάθεση!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Ε1 του σχολείου μας συμμετείχαν και φέτος στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Μαθηματικής και Υπολογιστικής Σκέψης «Alan Turing».
Πρόκειται για έναν πρωτότυπο διαγωνισμό, όπου τα παιδιά δεν λύνουν απλώς ασκήσεις, αλλά προσπαθούν να ξεκλειδώσουν δύσκολους γρίφους χρησιμοποιώντας τη λογική και τη φαντασία τους. Γιατί συμμετείχαμε;
• Για να αναπτύξουμε τη δημιουργική μας σκέψη και να βρίσκουμε έξυπνες λύσεις.
• Για να γνωρίσουμε τον κόσμο της πληροφορικής μέσα από παιχνίδια λογικής.
• Για να δούμε πώς η συνεργασία βοηθάει στην επίλυση προβλημάτων.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την προσπάθεια, τη συγκέντρωση και το κέφι που έδειξαν!
Στο πλαίσιο του μαθήματος «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» και της επιμέρους θεματικής ενότητας «Παγκόσμια & Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά», η κ. Ολυμπία Γιαννακοπούλου και η κ. Κωνσταντίνα Κουτσοδήμου, σε συνεργασία με τους μαθητές και τις μαθήτριες του Γ’1, υλοποίησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Ανακαλύπτοντας τους φάρους – Ιστορία, Τεχνολογία & Φύση», ξεκινώντας ένα δημιουργικό ταξίδι γνώσης, έρευνας και βιωματικής μάθησης.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν ποικίλες δράσεις, με αφετηρία την ιδιαίτερα εντυπωσιακή δραστηριότητα της 3D εκτύπωσης. Οι μαθητές τύπωσαν μικρούς φάρους, οι οποίοι αποτέλεσαν το έναυσμα για την περαιτέρω διερεύνηση του θέματος και ενίσχυσαν τον ενθουσιασμό και τη συμμετοχή τους.
Στη συνέχεια, μέσα από δημιουργικές και συνεργατικές δραστηριότητες, οι μαθητές γνώρισαν την ιστορία και τη σημασία των φάρων, εστιάζοντας ιδιαίτερα στους φάρους της Ελλάδας, ανακαλύπτοντας τη σύνδεσή τους με την τεχνολογία, τη ναυσιπλοΐα και τη φυσική κληρονομιά του τόπου μας.
Το βίντεο που αναρτούμε αποτελεί την αφετηρία του προγράμματός μας και παρουσιάζει την πρώτη μας δράση. Θα ακολουθήσουν και επόμενες δραστηριότητες, τις οποίες θα μοιραστούμε μαζί σας σε επόμενες αναρτήσεις.
Το Ε1 τμήμα συμμετείχε σε ένα διασκεδαστικό και εκπαιδευτικό παιχνίδι Kahoot με θέμα τον εθελοντισμό, στο πλαίσιο του μαθήματος «Εργαστήρια Δεξιοτήτων».
Οι μαθητές απάντησαν σε ερωτήσεις που τους έκαναν να σκεφτούν την αξία της προσφοράς, της αλληλεγγύης και της συνεργασίας. Μέσα από το παιχνίδι κατάλαβαν ότι όλοι μπορούμε να βοηθήσουμε, μικροί και μεγάλοι, και ότι οι καθημερινές πράξεις καλοσύνης κάνουν τη διαφορά στην κοινότητά μας.
Μπράβο στα παιδιά για τον ενθουσιασμό και τη συμμετοχή τους! 🌟
https://create.kahoot.it/details/9b38fe1d-c954-4ba0-bf41-1bec7b77f2be
Το φύλλο εργασίας αυτό πραγματοποιήθηκε από το Ε1 τμήμα στο πλαίσιο του μαθήματος «Εργαστήρια Δεξιοτήτων», με θέμα τον εθελοντισμό.
Μέσα από δημιουργικές και συνεργατικές δραστηριότητες, οι μαθητές συζητούν για την αξία της προσφοράς και της βοήθειας προς τους άλλους. Κατανοούν ότι ο εθελοντισμός ξεκινά από μικρές καθημερινές πράξεις καλοσύνης και ότι όλοι μπορούμε να συμβάλουμε θετικά στο σχολείο, στη γειτονιά και στην κοινωνία μας.
Με ενθουσιασμό και συνεργασία, το Ε1 απέδειξε πως η προσφορά μάς κάνει καλύτερους ανθρώπους!
https://saferinternet4kids.gr/quiz/poso-axiopisto-einai-auto/
https://saferinternet4kids.gr/back-to-school/back-to-school-2021/quiz-apates/
https://saferinternet4kids.gr/quiz/quiz-youtube/
https://saferinternet4kids.gr/quiz-saferinternet4kids/quiz-addiction/
https://saferinternet4kids.gr/quiz-saferinternet4kids/quiz-agnwstoi/
https://saferinternet4kids.gr/quiz-saferinternet4kids/quiz-cyberbullying/
Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Λουτρακίου στηρίζει την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου και συμμετέχει ενεργά με δράσεις που προάγουν την ασφαλή, υπεύθυνη και δημιουργική χρήση του διαδικτύου από τους μαθητές μας 💻🌐
.png)
